Ilmu nahwu bisa dianggap sebagai tujuan (bukan alat), akan tetapi bisa juga dianggap sebagai alat (bukan tujuan). Hal ini tergantung pada status peserta didik. Peserta didik yang berstatus sebagai mahasiswa program studi bahasa Arab, ketika mempelajari ilmu Nahwu, maka penguasaan terhadap ilmu Nahwu tidak hanya sekedar dianggap sebagai alat, akan tetapi lebih banyak dianggap sebagai tujuan karena pada akhirnya ia harus menjadi sarjana bahasa Arab, master bahasa Arab, doktor bahasa Arab dan bahkan profesor bahasa Arab. Tidak demikian halnya dengan peserta didik yang ada di luar program studi bahasa Arab. Untuk peserta didik yang terakhir ini belajar ilmu Nahwu tidak lebih hanya sekedar alat untuk memahami teks Arab, sehingga yang dibutuhkan hanyalah teori ilmu Nahwu yang bersifat dasar. Buku Ringkasan Teori Dasar Ilmu Nahwu ini dapat dijadikan sebagai alternatif panduan untuk peserta didik yang menjadikan ilmu Nahwu sebagai alat. Selamat membaca...